Amministrazione Trasparente
I dati personali pubblicati sono "riutilizzabili solo alle condizioni previste dalla normativa vigente sul riuso dei dati pubblici (direttiva comunitaria 2003/98/CE e d.lgs 36/2006 di recepimento della stessa), in termini compatibili con gli scopi originari del trattamento ai sensi dell’art. 5, par. 1, lettera b), del RGPD, e delle altre disposizioni rilevanti in materia"
Documenti
Protocollo 19290/2025 del 22/09/2025
Esito avviso di selezione per il conferimento di un incarico di consulenza psicologica a.s. 2025-26
- 22/09/2025
- Piano triennale per la prevenzione della corruzione e della trasparenza (PTPCT)
Protocollo 18751/2025 del 17/09/2025
Certificato di regolare esecuzione fornitura colonna capillare - costi indiretti PNRR Missione 4 Componente 1 Investimento 2.1:Didattica digitale integrata e formazione alla transizione al digitale del personale scolastico - Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) finanziato dall’UE -Next Generation EU Progetto:“Dimensione didattica del digitale per un apprendimento autentico” M4C1I2.1-2023-1222-P-43127 CUP:D34D23006610006 CIG:B818F8DC34
- 17/09/2025
- Esecutiva – Collegio Consultivo Tecnico (CCT)
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Protocollo 18418/2025 del 12/09/2025
Decisione di contrarre - affidamento diretto, ai sensi dell’art. 50 comma 1 lettera b) del D.Lgs. 36/2023, del servizio di prevenzione e protezione con incarico di RSPP per l’a.s. 2025-2026 - Trattativa diretta su MePA RdO n. 5607950 - CIG: B83A0D1FBC
- 12/09/2025
- Pubblicazione – Documenti di gara – BDNCP
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Protocollo 18416/2025 del 12/09/2025
Decisione di contrarre - affidamento diretto, ai sensi dell’art. 50 comma 1 lettera b) del D.Lgs. 36/2023, del servizio di verifica periodica dell'impianto elettrico di messa a terra della sede dell'Istituto - Trattativa diretta su MePA RdO n. 5607919 - CIG: B839F2C454
- 12/09/2025
- Pubblicazione – Documenti di gara – BDNCP
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Protocollo 18093/2025 del 10/09/2025
DIRETTIVA ANNUALE ALLA DSGA - AS 2025_26
- 10/09/2025
- Atti generali
Protocollo 18091/2025 del 09/09/2025
INVITO ALL'INCONTOR DI CONTRATTAZIONE DI ISTITUTO-15 SETTEMBRE 2025
- 09/09/2025
- Contrattazione collettiva
Protocollo 18013/2025 del 09/09/2025
DECRETO NOMINA DOCENTI ESPERTI E TUTOR PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICULARI DAL 09- 09-25PNRR MISSIONE 4 – ISTRUZIONE E RICERCA – COMPONENTE 1 – POTENZIAMENTO DELL’OFFERTA DEI SERVIZI DI ISTRUZIONE: DAGLI ASILI NIDO ALLE UNIVERSITÀ – LINEA DI INVESTIMENTO 1.4 “INTERVENTO STRAORDINARIO FINALIZZATO ALLA RIDUZIONE DEI DIVARI TERRITORIALI" FINANZIATO DALL’UNIONE EUROPEA – NEXT GENERATION EU CUP D34D21000930006
- 09/09/2025
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti)
Protocollo 17830/2025 del 05/09/2025
Decisione di contrarre - affidamento diretto, ai sensi dell’art. 50 comma 1 lettera b) del D.Lgs. 36/2023, per il rinnovo dell’abbonamento annuale al canale tematico “Safety for school” per la gestione degli adempimenti in materia di salute e sicurezza sul lavoro - Trattativa diretta su MePA RdO n. 5592630 - CIG: B823FCF012
- 05/09/2025
- Pubblicazione – Documenti di gara – BDNCP
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Protocollo 17828/2025 del 05/09/2025
Decisione di contrarre - affidamento diretto, ai sensi dell’art. 50 comma 1 lettera b) del D.Lgs. 36/2023, per acquisto spazio di conservazione aggiuntivo di 10 GB e firma digitale massiva DSGA per Segreteria digitale - Ordine diretto su MePA n. 8688984 - CIG: B823DBB90A
- 05/09/2025
- Pubblicazione – Documenti di gara – BDNCP
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Protocollo 17732/2025 del 04/09/2025
Stipula di Trattativa diretta RdO n. 5593029 Acquisto reagenti gascromatografo PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 Investimento 2.1:Didattica digitale integrata e formazione alla transizione al digitale del personale scolastico -Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023) – Next Generation EU Progetto: “Dimensione didattica del digitale per un apprendimento autentico” M4C1I2.1-2023-1222-P-43127 CUP: D34D23006610006 CIG: B8207F3754
- 04/09/2025
- Affidamento – Commissioni giudicatrici
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